確かな成果と成長につながるビジネススキルとして完成された速読術　『フォーカス・リーディング』

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　 ◇ ◆　自分をバージョンアップする！読書と速読のナビゲーター　◆ ◇
◇ ◆　　『仕事と学習の効率３倍アップ！～ビジネス速読術講座』　　◆ ◇
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［　Vol.280／読者数：8,847名］　　　　　　　　提供：ＳＲＲ速読教室　寺田
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　こんにちは。調子に乗って半袖で過ごしていたら、昨日は突然の寒波に痛い思
いをした寺田です。
　
　でも、ちょっと寒さが戻ったとはいえ、やはり春。（in 福岡）
　
　天気がいいときは散歩に出かけたくなりますね。自転車の街乗りも気持ちいい
ですし。
　
　最近、自転車で移動するようになって、体脂肪率も落ちてきています。毎日の
ようにスイーツ（クリーム系 or ドーナツ）を食べているのに。（食べなければ
もっと落ちるのかも！）
　
　ただ、同時に顔も日焼けして赤くなったり黒くなったり・・・。一見、健康的
ではありますが、紫外線の当たりすぎは気をつけねばとも。。。
　
　もちろん、健康だけでなく、学び・ブログも順調ですよ。v(^^*
　
　ちなみに、前回のメルマガ発行以降の記事はこんな感じです。
　
4月14日　サバイバルマニュアルを手に入れよう！
4月13日　速読ブームは来るか？
4月11日　【週報】4月第2週の「学び」雑感
4月10日　多読志向？熟読志向？
　
　よかったら、ブログの記事も読んでみてくださいね。(^^)
　
>> http://www.sr20.jp/
　
　では、今週も成功曲線を描きながらがんばっていきましょう！
　
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■□　今回のお題　□■　　　　☆「学び」をモニタリングする☆　　　　□■
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｜ 　　　(^-^)初めてこのメルマガをご覧くださるみなさんへ(^-^)　　　 ｜
｜　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　　　｜
｜○このメールマガジンは「本当に実用的で、仕事や学びの現場で使える　｜
｜　技術」としての「速読術」を求める人のために、冷静で確かな情報を　｜
｜　提供することを目的として発行しています。　　　　　　　　　　　　｜
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｜○市販される速読の本にありがちな「脳科学的な検証」も「潜在能力」　｜
｜　の話も一切出てきません。ここにあるのは、現場で培ってきた具体的　｜
｜　な技術論だけです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜○本当の意味で支援したいのは、「速読術の修得」ではなく、「読書を　｜
｜　通じた確かな学び」と「あなたの成長」です。　　　　　　　　　　　｜
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｜○具体的な読書術・速読術の考え方については昨年出版された『フォー　｜
｜　カス・リーディング』を、ぜひお読みください。　　　　　　　　　　｜
｜　>> http://office-srr.com/Recommend/JumpTo.php?id=FocusR 　　　　｜
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｜○サイトにも山のような情報がありますので、そちらも参考にしてみて　｜
｜　くださいね。(^^)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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｜■SRR速読教室　　　　　　　　　　>> http://www.office-srr.com/ 　｜
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｜※メルマガバックナンバーはこちらでお読み頂けます。　　　　　　　　｜
｜ http://www.office-srr.com/Inside/JumpTo.php?id=MM_BackNumbers 　｜
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｜■産経新聞Web「Iza!」専門家BLOG　>> http://sr20.iza.ne.jp/blog/ 　｜
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｜　＞最新の記事：『未納が増えると年金が破綻する…』（09/ 3/10）　　｜
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｜■効果的な読書、学びの実践ブログ更新中！　>> http://www.sr20.jp/ ｜
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■□　ちょっとご案内♪　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　□■
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★突然ですが、連休中の福岡でのレッスン、１席追加募集します！
　>> http://www.office-srr.com/biz/column/articles/lesson/
　
★５月から速読術パーフェクトマスター２、フォーカス・リーディングを使った
　速読術トレーニングのポイントを週刊で配信予定です。（このメルマガで。）
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☆「学び」をモニタリングする
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　先々週から、自分の学びの状況をモニタリングしつつ、「モチベーションを明
日につなぐ」実験をしています。
　
>> http://www.sr20.jp/terada_log.html
　
　自分のスケジュール帳の学習管理シートにも、このシール版（図柄はパンダ）
を貼っていってます。
　
　まぁ、いい年扱いたオッサンがパンダのシールか！というツッコミはあるでし
ょうけど、とりあえず「楽しければよし」と。(^^;
　
　ただ、問題はブログで公開するとなると「自分に無理をする可能性が高い！」
ということですね。見栄っ張りの“えぇかっこしぃ”になって疲れ果てないよう
にしなければ本末転倒の結果になってしまいそうです。
　
　
　
　ですが、このシールを貼るという方法は、中学生の学習を管理する時、非常に
役に立ってましたし、楽しく続けられればと思っています。
　
　基本は「楽しくなるやり方」で取り組むことですね。(^^)
　
　日経Associeの2/17号では、劇団ひとりさんの「Personal Mileage System」と
いう方法が紹介されていましたが、これもスゴイアイディアだなーと感心してし
まいました。
　
　Personal Mileage Systemというのは、自分専用の「マイレージカード」なんだ
そうで、「１時間の学習＝１ポイント」として、ポイントを貯めていくようにし
て、モチベーション維持に役立てているそうです。
　
　おもしろいアイディアですよねー。d(^^*
　
　で、私は単にシールを貼るだけではなく「充実度」によってシールの等級を変
え、「Zannen!」「BAD」「SO-SO」「Good」「Great」という５種類のシールを貼
っています。
　
　さすがに「Zannen!」シールが続くと「やばいなー」と感じます。
　
＃まさに、レコーディング・ダイエットの発想です！
　
　そして、「BAD」「Great」の時は、何がよかったのか、悪かったのかをメモす
るようにしています。
　
　環境のせい？　体調のせい？　モード作りができていない？　心配事？
　
などを振り返りつつ書き留めます。
　
　そうやってモニタリングすることで、自分の「学びの必勝パターン」を探ろう
というわけです。（今さらかって話ではありますが。）
　
　実際、昨年からプライベート、仕事…など生活のあらゆることが激変していて
何となく生活していたら流されていってしまいそうになります。
　
　そういうわけで、社員も雇ったことだし、仕事、生活、学びをもう１度仕切り
直してみようかってワケです。
　
　
　
　おもしろいもので、自分の状態を冷静に振り返るようになると、学習の時にも
「充実度」「鎮まり度」を意識するようになり、自然といい方向を目指せるよう
になるものです。
　
　自分の学びに対して自分でフィードバックを与え、その気持ちを明日につない
でいこうという狙いもあります。
　
　とりあえず、３ヶ月ぐらいをめどに自分の学びをモニタリングしながら、充実
度を高めていこうと思います！
　
　
　
　あなたは、何か自分の学びや読書をモニタリングするツールを活用しています
か？手帳、ブログ、ブクログ…なにかおもしろい方法やツールがあれば、ぜひシ
ェアしてください！(^^)！
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■最後まで読んでくださったことに感謝！　　　　　　■編集後記＆あとがき■
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【つぶやき】
　
○今年の秋の出版を目指して進めていた新しい本の企画がピタッと止まってまし
　た。
　
○昨年の暮れから時代の流れというか、ビジネスパーソンの指向性が変わってき
　ているようでして、ちょっと様子見、と。
　
○ですが、世間の動きはともかくとして、自分が発信したいメッセージが明確に
　なってきましたので、また執筆を再開してみようかと思っています。
　
○まぁ、メルマガやブログで書いていることを、さらにまとめ直していく感じに
　はなりますが。
　
○『フォーカス・リーディング』では、速読の使い方、狩猟採取型読書をメイン
　に書きましたが、次は熟読系、成長志向の学びがメインのテーマです。
　
○ブログやメルマガの記事を読んで感じること、ツッコミたいことなどがあれば、
　ぜひメールや記事へのコメント、ＢＢＳなどでお聞かせください！(^^)！　独
　りよがりを避けていきたいな～と思ってます。
　
○というところで、また来週お会いしましょう。(^o^)/~
　
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