メルマガバックナンバー
[ビジネス速読MM]2007.10.16号
テーマ:心技体で磨こう!(2)
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◇ ◆ 自分をバージョンアップする!脳力開発のナビゲーター ◆ ◇
◇ ◆ 『仕事と学習の効率3倍アップ!~ビジネス速読術講座』 ◆ ◇
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[ Vol.225/読者数:7,374名] 提供:SRR速読教室 寺田
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こんにちは。SRR速読教室の寺田です。
春に「今年は出版するぞー!」と意気込んで動き始めて、早半年。よう
やく出版が確定しました。ふ~、長い道のりでした。
途中、自分の力のなさを感じ「来年の夏に延期!」と(仲間内のブログ
で)宣言したこともありましたが、いろいろな方からの励ましと応援を受
けて、ここまでこぎ着けました。
もちろん、本格的に「作品」として形を作っていくのはこれからですの
で、ここで浮かれていてはいけませんよね。
気持ちを引き締めて、これまでの活動や想いをしっかりと形にできるよ
うにがんばろうと思います。
この執筆を加速するために、最新のモバイルノートパソコンも買いまし
た!(^^)!喫茶店をハシゴしながらがんばりますよ~。
では、今週も成功曲線を描きながら、がんばっていきましょう!
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| (^-^)初めてこのメルマガをご覧くださるみなさんへ(^-^) |
|  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ |
|○このメールマガジンは「本当に実用的な速読術や脳力開発」を求|
| める人のために、冷静で確かな情報を提供することを目的として|
| 発行しています。 |
|○「速読」といってもいろいろな人がいろいろなことを言っていて|
| 何が真実か分からないようなところがありますが、このメルマガ|
| では夢のようなことや非科学的なことを求めず、確かな手応えと|
| して実感でき、実践・活用できる速読術のノウハウや脳力開発の|
| の情報を提供したいと考えています。 |
|○サイトにも山のような情報がありますので、そちらも参考にして|
| みてくださいね。 |
| ・SRR速読教室 >> http://www.office-srr.com/ |
|★産経新聞Web「Iza!」でも専門家ブログを執筆中です♪ |
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■□ 今 回 の お 題 □■
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☆ビジネスパーソンのための脳力開発講座 心技体で磨こう!(2)
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1月の3連休(2008/01/12-14)は【福岡】で3日間集中講座を開催し
ます。(内容は東京での講座とまったく同じです。)
参加をご希望の方はお早めにお申し込みください。
>> http://www.office-srr.com/
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■心技体で磨こう!(2) ■SRR流脳力開発講座■
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もっともっと学びたい、成長したいと思っているあなた。
「学び」も、しっかりと成長していこうと思ったら「心技体」で考えな
ければいけませんよ。それはスポーツと同じですよっていうお話を、先週
書きました。
同じように勉強しているのに、成績が伸びる子と、そうでない子ってい
るんですよね。大人の速読トレーニングでもそうです。
何が悪いんだろう?って考えるわけです。
とりあえず、やることが間違っていないのに伸びない。これは実はよく
ある問題です。
ある高校の英語の先生に「生徒にいくつか重要な英文を、これだけ覚え
なさいよっていって、10回音読させるんですが、まったく暗唱できない
んですよ。」って、嘆きのような相談をされたことがあります。
たった1つのセンテンスを10回読んでも暗唱できない。
実はこれ、よくあることなんですよね。別に不思議でも何でもありませ
ん。
そして、原因ははっきりしています。
1つは、生徒にとって、あまりにも英語が「知らない世界」のものであ
るということ。
例えば、私がラテン語の文を10回読んだら暗唱できるかっていうと、
それは無理。おそらく短いセンテンスでも、です。
記憶っていうのは、すべてこれまでの体験とか記憶、いわゆるエピソー
ドとからまって残っていきます。
それがない場合には、「理解」があって、それを核にして少しずつフレ
ームが作られ、さらに細かな情報が残っていきます。
理解もエピソードもない場合には、記憶は残りようがありません。
つまり、先生は「簡単でしょ?」って思ってるんですが、実は生徒にと
っては猛烈に苦行に近い、意味不明の作業になっているってことです。
もし、そういうもの抜きで覚えようと思ったら、とても10回では足り
ませんね。「門前の小僧習わぬ経を読む」というのは、果てしなく、毎日
毎日聞き続け、さらにおそらくは小僧さんがブツブツと口に出して復唱し
続けていたからできた芸当です。
もう1つは、「10回の音読」が「単なる繰り返し」になっている場合。
練習にせよ学習にせよ、「習う」という作業は意識的なものです。
とりあえず英文を暗唱しようと思ったら、まずは音を確かめながら音読
を繰り返さなければなりません。これだけで数回必要でしょうね。
次に、ひたすら英文の意味と構造に意識を向けながら音読しなければな
りません。
川島隆太先生の作った音読ブームで、やたらと「音読万歳」的なことを
主張する学習塾や指導者が出てきましたが、音読で学習効果が上がるとい
うのは「幻想」です。
音読は、使い方によっては学習効果を著しく落とします。
あくまで「使い方」の問題。何でもそうですよね?「何をするか」より
も「どうやってするか」の方が重要なんです。
ということで、1つ目の問題である「意味のある(分かる)作業になっ
ているか」という問題がクリアできているのであれば、「意識をどこに向
けるか」ということを明確にする必要があるのです。
その上で、しっかりと繰り返す。繰り返しながら、どんどん感覚を積み
重ねていきます。
トレーニングも学習も、漫然と繰り返すのではなく、意味のある積み重
ねにしなければならないわけですね。
これについては、私が書いた無料の初級者向け英語学習レポートに、詳
しく解説しています。題材は英語ですが、何を学ぶにせよ同じことが言え
ますので、興味のある方は一度読んでみてください。
>>http://office-srr.com/Recommend/JumpTo.php?id=EigoMichi
↑これに紹介されている方法で、「英語は20点がやっと」で「英語の
授業は意味不明の苦痛な時間」という中学2年生の子を、9日間(1日4
時間)のレッスンで80点台まで成績を上げることができました。その後
は「自分一人で勉強できる」状態になっていますよ。v(^^*
では、大人の学びの場合はどうだろうっていうことです。とりわけ、そ
れが「読書」を通じた「学び」の場合には。
もちろん、上に例として挙げたものと同じで、2つのポイントを考えな
ければいけません。ですが、2つ目のポイントは、資格試験の勉強や速読
トレーニングのような場合を除いて、あまり大きな問題ではならないでし
ょう。
ですから、問題の中心は1つ目、「自分のレベルにあった学習になって
いるか」という部分だと思うんですね。
そして、それこそ「心技体」で考えるべきだと思うんです。
・・・と、先週同様、本論に入ろうと思いましたが、長くなりましたの
で、続きは次回・・・。
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■最後まで読んでくださったことに感謝! ■編集後記&あとがき■
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【つぶやき】
○先週もご案内しましたが、11月1日の午後6時半から、福岡市天神で
博多非凡会というビジネスパーソン向けのセミナーがあります。その会
でゲスト講師として、寺田が登場します。
○テーマは、今まさに書いている「ビジネスパーソンのための学び」しか
も「成長を加速する学び」がメインです。
○もちろん速読についても語りますよ。(トレーニングなんかはやりませ
んが。)
○興味のある方はご参加ください!(懇親会も予定されています。)
☆博多非凡会情報&申し込み
>> http://office-srr.com/Recommend/JumpTo.php?id=HakataHibonkai
○ということで、また次回お目にかかりましょう。(^o^)/~
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■The End of Document!■ 発行:SRR速読教室 寺田 昌嗣■
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SRR速読教室 代表 寺田正嗣
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